AEC-FST-Errachidia : Journée Scientifique

Introduction

Dans le cadre de son programme d’activités scientifiques, l’Association des Étudiants Chercheurs (AEC) a organisé, en partenariat avec la Faculté des Sciences et Techniques d’Errachidia (FSE), le Cycle d’Ingénieur Génie Chimique et Procédés une Journée Scientifique sur le thème :

« Recherche, Innovation et Interdisciplinarité : Connecter les disciplines, valoriser la recherche »

Cette manifestation scientifique a réuni des enseignants-chercheurs, doctorants, étudiants du cycle d’ingénieur ainsi que différents acteurs académiques autour d’un programme riche comprenant des conférences plénières, des communications orales et des présentations par affiches.

1. Séance d’ouverture

La séance inaugurale, animée par le Dr Hicham ZGUENI et Mme Yassmine MODRAK, doctorante à la FSTE, s’est déroulée en présence d’enseignants-chercheurs, de doctorants et d’étudiants venus de différentes spécialités scientifiques.

La séance d’ouverture a été officiellement présidée par le Professeur Driss CHBABE, Vice-Doyen chargé de la Recherche Scientifique et de la Coopération. Dans son allocution, il a salué l’initiative des organisateurs et a souligné l’importance de cette rencontre scientifique en tant qu’espace privilégié de partage, de dialogue, de valorisation de la recherche et de croisement des disciplines. Il a également mis en avant les performances et les distinctions de la FSTE en matière de production scientifique à l’échelle de l’Université My Ismail. Il a insisté sur l’importance du co-encadrement, de la mobilité académique, des cotutelles ainsi que de la participation active des doctorants aux manifestations scientifiques favorisant la diffusion et la valorisation des résultats de leurs travaux.

De même, le Pr. El Houssine MABROUK, coordonnateur du Cycle d’Ingénieur Génie Chimique et Procédés, a mis en avant le rôle de la recherche scientifique dans le développement économique et social. Il a insisté sur la nécessité de rapprocher davantage le monde académique du monde socio-économique afin de favoriser l’innovation, la valorisation des résultats de recherche et l’insertion professionnelle des jeunes chercheurs.

De son côté, le Dr Mohammed CHRACHMY, Président de l’Association des Étudiants Chercheurs et coordonnateur du comité d’organisation, a souhaité la bienvenue aux participants et rappelé les objectifs de cette journée scientifique, notamment la promotion de l’interdisciplinarité, le renforcement des échanges scientifiques et le développement de collaborations entre chercheurs de différentes spécialités. Il a également présenté les grandes lignes du programme scientifique qui a mobilisé plus d’une centaine de participants et comprenait 04 conférences plénières, 32 communications orales réparties en quatre sessions thématiques ainsi que 32 communications par affiches.

La séance d’ouverture s’est achevée dans une atmosphère conviviale et studieuse, marquée par des échanges constructifs entre participants et par la réaffirmation d’un engagement collectif en faveur d’une recherche scientifique innovante, ouverte et interdisciplinaire au service du développement.

2. Conférences plénières : de la recherche à l’impact

Les conférences plénières ont constitué un moment fort de cette journée scientifique en abordant plusieurs thématiques relatives à la valorisation de la recherche, à l’innovation, à l’intelligence artificielle et aux nouvelles pratiques pédagogiques.

Conférence 1

« Des chercheurs aux entrepreneurs : valoriser la recherche scientifique »
« Gestion des conflits et stratégies de réussite des collaborations interdisciplinaires dans la recherche scientifique »

Le Professeur El Houssine MABROUK a mis en évidence l’importance de la valorisation de la recherche scientifique comme moteur d’innovation et de développement. Il a rappelé que le rôle du chercheur ne se limite plus à la production de connaissances, mais englobe également leur valorisation à travers des innovations répondant aux besoins de la société et du monde socio-économique. L’intervenant a également souligné l’importance des collaborations interdisciplinaires, de la communication efficace, de la gestion des conflits et de la protection de la propriété intellectuelle dans la réussite des projets scientifiques et leur transfert vers le monde socio-économique.

Conférence 2

« L’art du Storytelling Scientifique : rendre visible et attractif l’invisible technologique »

Le Professeur Zakaria Mohyi Eddine FAHIM a présenté le storytelling scientifique comme un outil essentiel de communication et de valorisation de la recherche. Il a montré comment la mise en récit des résultats scientifiques permet de rendre accessibles des concepts complexes, de renforcer leur visibilité et d’accroître leur impact auprès de différents publics. L’intervention a également porté sur les bonnes pratiques de communication scientifique et l’importance de la qualité des supports de présentation.

Conférence 3

« Le Chercheur Augmenté : Intelligence Artificielle et Outils Numériques au Service de la Recherche Académique »

Le Dr Driss FADILI a présenté plusieurs outils numériques et applications d’intelligence artificielle susceptibles d’accompagner les différentes étapes du processus de recherche scientifique, depuis la veille documentaire jusqu’à la rédaction et la diffusion des résultats. Il a également attiré l’attention sur les enjeux éthiques liés à l’usage de ces technologies et rappelé l’importance de conserver un regard critique et une démarche scientifique rigoureuse.

Conférence 4

« Enseigner autrement en contexte universitaire à l’ère des enjeux numériques : innovation pédagogique, hybridation, réflexivité et autorégulation des apprentissages »

Le Professeur Mohamed NOU a présenté les résultats d’une recherche portant sur la conception et l’expérimentation d’un dispositif d’enseignement hybride du module Langues et Communication dans les formations scientifiques et techniques. L’intervention a mis en évidence l’apport de l’hybridation pédagogique, de la classe inversée et des ressources numériques dans le renforcement de l’engagement étudiant, de l’autonomie et de l’autorégulation des apprentissages. Une vidéo de démonstration a permis d’illustrer les principales composantes du dispositif mis en œuvre ainsi que les activités pédagogiques développées dans le cadre de cette expérimentation.

3. Communications orales :

-  Sessions 1 et 2

Organisées à la Salle des Séminaires du Département de Physique, les Sessions 1 et 2 ont réuni 17 communications orales consacrées aux énergies renouvelables, à l’efficacité énergétique, aux matériaux innovants, à l’intelligence artificielle, à l’hydrogène vert, aux technologies de dessalement, à la surveillance des infrastructures et à la modélisation des systèmes physiques.

Les travaux ont été encadrés et évalués par le Pr. Youssef EL HASSOUANI, Vice-Doyen chargé des affaires pédagogiques à la FSTE, le Pr. Amine TILIOUA, le Pr. Zakaria Mohyi Eddine FAHIM et le Dr. Driss FADILI qui ont assuré la modération des échanges et l’évaluation scientifique des travaux présentés.

Les échanges ont mis en évidence la qualité scientifique des travaux présentés ainsi que leur fort potentiel d’application dans les domaines de l’énergie, de l’environnement et du développement durable. Les évaluateurs ont formulé plusieurs recommandations visant à renforcer la rigueur méthodologique, approfondir l’analyse des résultats et développer davantage les perspectives de valorisation des recherches.

- Sessions 3 et 4

Organisées à la Salle des Séminaires du Département de Biologie, les Sessions 3 et 4 ont regroupé 17 communications orales couvrant des thématiques variées en mathématiques appliquées, cybersécurité, intelligence artificielle, Internet des objets médicaux, systèmes embarqués, matériaux innovants, chimie verte, corrosion, santé publique, ressources hydriques et biotechnologies.

Les travaux ont été encadrés et évalués par le Pr. El Houssine MABROUK, le Pr. Mohamed JABHA, le Pr. Lhoucine BEN HSSAIN, le Pr. M’hamed SEGAOUI, qui ont assuré la modération des échanges et l’évaluation scientifique des communications présentées.

Les communications ont illustré la diversité des approches scientifiques mobilisées pour répondre à des problématiques liées à la santé, à la sécurité des systèmes numériques, à la gestion durable des ressources naturelles et à l’innovation technologique. Les membres des jurys ont salué la qualité des présentations et encouragé les participants à poursuivre leurs efforts de publication et de valorisation scientifique.

4. Session des communications par affiches

La session des affiches scientifiques a constitué un espace privilégié d’échange et de discussion entre chercheurs, doctorants et visiteurs. Elle a réuni 32 communications par affiches, témoignant de la richesse, de la diversité et du dynamisme des travaux de recherche menés au sein des laboratoires de la faculté.

Les affiches présentées ont porté sur des domaines variés tels que la gestion des ressources en eau, l’innovation pédagogique, les matériaux avancés, la corrosion, la santé publique, les énergies renouvelables, la télédétection, la biodiversité, les technologies environnementales, les systèmes intelligents, les sciences des matériaux et les études climatiques.

Cette session a permis aux doctorants de présenter leurs résultats, de bénéficier des remarques des enseignants-chercheurs et de développer leurs capacités de communication scientifique. Les échanges ont contribué à enrichir les travaux présentés et à ouvrir de nouvelles perspectives de collaboration et de recherche.

5. Apports de la rencontre

Cette Journée Scientifique a constitué un véritable espace de dialogue, de partage d’expériences et de valorisation des travaux de recherche réalisés au sein de la FSTE. Elle a permis de mettre en lumière la richesse des recherches menées dans différents domaines scientifiques ainsi que l’importance croissante de l’interdisciplinarité dans la production des connaissances et l’innovation.

6. Remerciements

L’Association des Étudiants Chercheurs adresse ses sincères remerciements à l’ensemble des intervenants, enseignants-chercheurs, doctorants, étudiants, partenaires institutionnels, membres des comités scientifique et d’organisation ainsi qu’à toutes les personnes ayant contribué à la réussite de cette manifestation scientifique.

Les organisateurs expriment également leur gratitude vis-à-vis de l’administration de la FSTE pour son soutien constant à la recherche scientifique et aux initiatives portées par les étudiants chercheurs.

Fait à Errachidia, le 14 juin 2026

Président de l’AEC-FSTE

Dr. Mohammed CHRACHMY